第110回歯科医師国家試験 A130

1→シェイピング法はスモールステップで段階的に複雑な行動を学習させる方法である。自閉症スペクトラム児や精神発達障害児に適する方法である。

2→タイムアウト法は興奮状態になる小児から一旦離れて1人にし、静かにさせる方法である。

3→レスポンスコスト法は上手くできなかった時に褒美を取り上げる方法である。

4→トークンエコノミー法は上手にできた場合に褒美を与える方法である。

5→ハンドオーバーマウス法は説明の方法と異なる。泣いている小児の口に手を当てて、術者に注意を戻す方法である。